程度深度並重 孩子方能成材

高中階段除了動手以外，還要培養表達自己的能力。(美聯社)

華裔家長培養孩子成長，都非常的盡心盡力、五歲開始，琴棋書畫、運動、舞蹈等等，不遺餘力。學校的功課，也做到滴水不漏。這麼一路走來，從小學、初中到高中。當孩子進入高中以後，家長們更是努力的幫助孩子，所有坊間的補習班，一概走透透。英文、數理等等的科目；沒有少補，學校的AP課程，儘量的拿。父母把孩子的時間填得滿滿的，孩子除了讀書學習，考試拿好成績以外，課餘閒暇，還有彈琴、跳舞、畫畫、運動等等，把所有的時間和精力，都放在學習和考試上面。這所有的一切，僅僅只是幫助孩子有一個好的「程度」。因此，在美國，多數人們對於華裔學生的刻板印象就是—全A的學生，加上琴棋書畫、舞蹈、運動，樣樣精通的族群孩子。

許多華裔父母對自己的孩子非常滿意，在他們精心設計、調教之下，成為在學校名列前茅的學生，並且每個孩子幾乎都有幾項學習以外的特長，比如畫畫、彈琴、跳舞、球類、棋類等等。每年到了3月份，美國大學放榜的時候，一定會有類似新聞出現—長春藤聯盟招生不公，歧視亞裔。

許多華裔家長終其一生也無法理解，為什麼他們的子女在高中成績優異，SAT或是ACT拿到滿分，GPA高到4.8以上，卻被這些名校拒絕？他們的孩子大學畢業以後，在職場生涯，無法順利打入美國主流的大公司？或是進入500強大公司以後，只能做個基本的白領上班族、沉默的專業族群，無法在自己的工作領域向上提升

追根究底，就是大多數的華裔孩子在成長期間全部的精力和時間都投注在學習和考試上面，父母把孩子的弦拉得太緊，使得孩子沒有多餘的時間和空間去閱讀(Critical Reading)，缺乏思想解析(Critical Thinking)，沒有組織能力(Skill of Organization)，拙於表達技巧(Skill of Communication)。在團隊工作中無法獨當一面，重要關鍵時刻無法提出自己獨到的見解，站起來述說有關的想法和理念，提出詳細的說明(Presentation)。對於一個從小到大成長期間完全沒有演講(Public Speaking)和寫作(Writing)經驗的年輕人而言，在公司開大會的時刻，站起來對自己的工作做一個詳細的報告說明，是非常辛苦和艱難的要求，他是無法獨立面對完成這項指令的。因此這些在美國出生長大的ABC華裔孩子們，大多數也就傳承了父母的情況，雖然講得一口流利的英文，有一肚子的學問，卻也只能做個沉默的專業人士，在自己的工作崗位上努力工作，公司裁員的時候沒有砍到自己，就是萬幸了。

為什麼我們華裔的孩子這麼優秀，長大以後，大多數的年輕人卻無法在職場生涯突破，只能成為一般水平的專業人士，向上提升的機率這麼低？我認為傳統華裔的教育模式需要徹底修正，為人父母者在培養孩子成長的過程中，除了幫助他們擁有「程度」以外，也要幫助他們擁有「深度」 。

深度是很抽象的名詞，簡單的說，就是具備領袖潛力與氣質。在言談舉止中，可以散發出屬於個人特殊的人格魅力，有說服力，讓人們相信他的理念，認同、肯定、支持他。每個人從學校畢業，走入社會，開啟職場生涯道路的第一天開始，就要學會如何的推銷自己。找工作準備履歷表，走過面試的過程，就是推銷自己的學歷、經歷和工作能力，說服企業團體雇用自己。開始上班以後，在工作中學以致用，展現自己的能力，也是推銷自己，用行動告訴老闆，自己是值得給付薪資報酬的員工。這些屬於個人工作職務上的推銷及肯定，對於一個年輕人而言，只需要「程度」，即可完成小的目標。但是，在企業團隊工作中，與人相處，共事，如何能夠在眾人中脫穎而出，成為領導者(Leader)，帶領團隊，完成大的目標，就需要「程度」和「深度」兩項能力兼備，相輔相成之下，才能圓滿達成。

一個具有領導才能(Leadership Manner)的人，任何場合都可以站出來，講述自己對於工作的想法、理念、方向、作為，吸引團隊的成員贊同、肯定和跟進。隨時隨地可以把自己的思維，寫成詳細的報告，在團體中指導、帶領大家往一條正確的方向前進。這所有的一切，就是關係到個人在演講(Public Speaking)和寫作(Writing)上面的基礎和實力。因此，為人父母者理當了解到，一個擁有英文演講和寫作實力的年輕人，他也無庸置疑的是具備領導才能的人。這幾項重點，就是清楚明白的突顯個人「深度」的必要條件。也就是長春藤或同等私立名校新生入學的重點考核項目。
華裔家長要深刻的認知和體會，在培養孩子的道路上應該把英文寫作和演講擺在重點項目。當孩子進入九年級，高中生活的第一天開始，學校就會在新生訓練(Orientation)的過程中，詳細明白的介紹所有學校的課程和課外活動。父母必須鼓勵及導引孩子，學會妥善的安排時間(Time Management)，平均分配在課業學習以及課外活動上面。孩子需要學習在校園內走入人群，參加高中的課外活動，鍛鍊自己，加強EQ情商指數、溝通能力，培養領導才能。而不是一頭扎進書堆，拿好成績、補習、上AP課程，每天深夜一、兩點才睡覺，腦子想的，只是書本和考試這種刻板的生活模式。在美國這個公平競爭，多元化的國家，您的孩子大學畢業以後，步入社會開啟職場生涯，除了大學文憑、專業知識以外，他們還需要寫作的實力以及演講的功力，才能夠具有強大的基礎和實力與人競爭，平穩的在就業或創業的路上邁向成功的目標（世界日報)。